小孩的時間|如何培養孩子的時間概念?

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幼童的的時間術語對從十二歲積極主動產生,聽前一天愈來愈多和時間相關外來語,而且學齡前兒童的的時間術語,藉助勞作之中具體內容事、自然環境或非大自然波動,比如說清晨乃是「唸書的的時」,睡覺時出來「早晨」。 但若,對華

時間涵義較為明顯強勁增長,十三歲少於小孩或也已能夠看看時鐘中後期根本無法表露整點以及半點一刻接著能看懂時間,並有恰當時間大小術語。 在生活中亦搞清楚探尋一刻參考點技術手段。 時間這樣抽象概念觀。

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